NLP trénereknek (Joseph O'Connor - John Seymour)

NLP trénereknek - Útmutató eszköztár vezetők, trénerek és kommunikációs szakemberek számára (Joseph O'Connor - John Seymour)

Fordító: Szmicsek Gizella
Lektor: Matolcsi Gábor

Bioenergetic Kft., 2000
321 oldal
Ragasztott papírkötés
Fekete-fehér ábrákkal
ISBN: 963-8120-84-3

A tréning napjainkra évi 3 billiós fontos üzletté nőtte ki magát Nagy-Britanniában. A technológia fejlődése és az üzleti szervezetek átalakulásának tendenciái alapján valószínűsíthető, hogy a ma munkát vállalók 75 %-ának valamilyen tréningre lesz szüksége az elkövetkezendő 10 év során. A tréninget a leghatékonyabb módszerek közé sorolhatjuk, ha az elkövetkezőkben szükséges új tudás és készségek kifejlesztése a cél. A kiváló teljesítményt nyújtó trénerek lehetőségei kifogyhatatlanok.
De mi a különbség a kiváló és a nem kiváló tréner között?
A kérdésre gyakorlati választ kapunk az NLP által kifejlesztett modellelemző módszer segítségével, amely e könyv lapjain most először kap nyilvánosságot. A módszer segít abban, hogy Ön elsajátítsa azt a tudást és azokat a képességeket, amelyek révén gyorsabban tanulhat és másokat is megtaníthat gyorsabb tanulásra, emellett folyamatosan javíthatja eredményeit.
Ismerje meg, miként hasznosíthatja a csúcstrénerek eszköztárát
Kommunikáljon különböző pszichológiai szinteken, szimulált módon
Tanulja meg, hogyan javíthat előadói képességein
Növelje önbizalmát
Fordítsa a saját hasznára a "fogós, ravasz" kérdéseket
Tervezzen és értékeljen több hatékony tréninget
Növelje befolyását a tréning stratégiai tervezésében

Tartalom

Előszó 7
Köszönetnyilvánítás 8
Bevezetés 9
A tréner előtt álló kihívások
A tréning a változó világban 15
Tréning és tanulás 24
Neuro-Lingvisztikus Programozás (NLP) 40
A tréning előtt
Elöljáróban a második részről 55
Tréningcélok 59
A résztvevők 65
Tervezési alapelvek 69
A tanulás szervezése 77
A tervkészítés stratégiája 83
Strukturált tevékenységek 88
A gyakorlatok terve 100
Prezentációs készségek 107
Meggyőződések és értékek 119
Önmenedzselés 126
A tréning környezete 142
A tréning alatt
Elöljáróban a harmadik részről 149
A tréning elkezdése 156
A résztvevők érzelmi állapotai 165
Tanulási stílusok 171
Gyakorlatok 178
Nehéz emberek kezelése 187
Kérdések 194
Metaforák 212
Tréningzárás 221
Értékelés
A tréning értékelés 231
A folyamatkövető értékelés 237
Szemináriumi értékelés 246
A tanulás értékelése 251
Átviteli értékelés 265
Értékelés a szervezetben 278
Függelék 293