Fejlődéslélektan (Tadeusz Nowogrodzki) 1965 (9kép+tartalom)

Fejlődéslélektan (Tadeusz Nowogrodzki) 1965
kemény borítós

nem hibátlan de rendben olvasható, nem hiányos, nem esik szét
belül a lapok széle halványan foltos szövegbe nem ér bele, előzéklapok foltosak
díszborító sérült-viseltes-foltos, borító belül is foltos, lapélek foltosak

Kiadó : Tankönyvkiadó Vállalat , Budapest
Kiadás Éve : 1965. szeptember , 4.kiadás , 5000 példány
Eredeti címe : Psychologia rozwojowa
Nyelve : Magyar , fordította: Sebők Éva
Azonosító : TA 4-i-6365 , raktári szám 52 254
Típus : pszichológia
Oldalak száma : 192 oldal a borítóval együtt
Mérete : 20.5 x 15 x 1.5 cm és 280gramm
Készítette : Állami Nyomda , Budapest (65.1254)
Eredeti ára : 16.- Ft

Tartalomjegyzék :
Tartalom 5
A gyermek lelki fejlődése és Pavlov tanítása a magasabb rendű idegműködésről 7
A feltétlen és feltételes reflexek és jelentőségük 7
A feltétlen reflexek kiépülése (izgalom és gátlás) 10
A két jelzőrendszer és kölcsönhatásuk 14
Az ingerek analízise és szintézise 17
A dinamikus sztereotipia 19
A magasabb idegműködés típusai 20
A gyermek magasabb idegműködésének jellegzetességei 23
A lelki fejlődés fogalma és tényezői 30
A lelki fejlődés és a hagyományos kísérletek a problémák megoldására 30
A személyiség fejlődésének marxista elmélete 34
A fejlődési fázisok problémái 41
Nevelési nehézségek az átmeneti periódusokban és a "kríziselmélet" kritikája 45
A lelki fejlődés korszakokra osztása (periodizálása). Egyéni fejlődési különbségek 46
A fejlődéslélektan módszerei 48
A korai gyermekkor (a születéstől a 3.életévig) 53
A csecsemőkor (első életév) 53
A kisgyermekkor (2-3.életév) 59
Fejlődési és nevelési nehézségek a kisgyermekkor periódusában 70
Az óvodáskor (3-7.évig) 75
A gyermek tevékenységi formái óvodás korban 75
A játék jelentősége a gyermek lelki fejlődésében és az óvodai nevelés 79
A lelki folyamatok fejlődése 82
A személyiség kialakulásának kezdete 100
Nevelési nehézségek az óvodás korban 101
Az iskoláskor (7-14.évig) 107
A tanulás mint a fejlődés fő tényezője 107
A gyermek tevékenységének egyéb formái az iskoláskorban 111
Az iskoláskor fejlődési fázisai 113
A lelki folyamatok fejlődése. Érzékletek és észlelések 115
Az emlékezet 120
A képzelet 125
A beszéd 127
A gondolkodás 134
Érzelmek és érdeklődés 141
Az akarat 149
Az iskoláskor egyes nevelési nehézségei 149
A serdülőkor (14-18.évig), és az ifjúkor (18-22/25.évig) 157
A személyiség formálódásának fő tényezői 157
A lelki folyamatok fejlődése 165
Az érdeklődés fejlődése, a világnézet megszilárdulása és a jellem kialakulása 171
Az ifjúkor (18-22/25.évig) 173
A serdülőkor és ifjúkor nevelési nehézségei 175
Szakirodalom 181

9db képet töltöttem fel róla :
[ link felfedése ]

minden külön fényképezve, azt adom ami a képeken van, nem másikat
személyes átadás csak Budapesten , vidékre Posta